2018年10月19日 星期五

若福智學員寫心得,只會寫"上師會讚頌"、"團體很大",連點佛學名相都沒有了,認知顛倒,發展到無知;我們自己要懂,才會知道”他懂不懂”這樣的問題; 金號稱「福智接班人」並非實職位,沒有法律地位,更沒有證明文件,名不正 言不順,聽其言而觀其行,言行不一,前後矛盾,


若福智學員寫心得,只會寫"上師會讚頌""團體很大",連點佛學名相都沒有了,認知顛倒,發展到無知;我們自己要懂,才會知道他懂不懂這樣的問題; 金號稱「福智接班人」並非實職位,沒有法律地位,更沒有證明文件,名不正 言不順,聽其言而觀其行,言行不一,前後矛盾,

2018.10.19




2018.10.19



金號稱「福智接班人」並非實職位,沒有法律地位,更沒有證明文件,名不正言不順,聽其言而觀其行,言行不一,前後矛盾,
當「上師」太沉重!
當「老師」更沒資格!

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轉貼自[賴郁文] 法友:
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話說,某團體領導知道"誰誰前世是誰誰的弟子",但是十年過去講不出空性。這就是認知的顛倒:講到極隱密(神神鬼鬼、某人的前世今生)好像很厲害,講到隱密法(可以用邏輯推論出的)卻不吭聲了。
依此"傳承",其弟子說"她是八地菩薩""某前住持是登地",但是連奢摩他、地道、八事七十義等都沒讀過,不清楚到達這些的條件。認知顛倒似乎傳得很好。

再傳下去,團體的學員寫心得,只會寫"上師會讚頌""團體很大",連點佛學名相都沒有了。認知顛倒發展到無知。

每次看到極隱密法/隱密法等開示,都會自動補腦案例。

不過想想,一方也只是想賺賺錢、蓋蓋風景區,一方是去聊天交朋友。

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(見悲青增格西/釋量論成量品)

佛法講的其實就是四聖諦,我們課前所唸的禮讚文有「四諦確定輪轉及還滅」,也就是說用正理來了解四聖諦。

正理分很多類,剛開始要以事力理來了解四聖諦。

即隱密法的部份是以事力理來了解,了解之後再去碰更細微的極隱密法。

以《廣論》來說,中士道是四聖諦的部份,這部份可以透過正理證明出來;證明四諦後,才有辦法證明下士道的業果、三惡趣這些極隱密法部份。沒有證明隱密法之前是沒有辦法證明極隱密法的

如此就是要懂四諦,懂了四諦就會知道誰是真正能講解脫道的人,不懂四諦就很難知道誰是大師。

這樣一來,會碰到一個問題:要解脫就是要知道解脫的方法(或說道諦),透過道諦可以得到滅諦。

但是如果自己已經知道道諦 就不需去找大師;

不知道的話,還是無法了知誰講的是道諦。

很多人都在講解脫之道,就只能碰到誰 就相信誰。

這點是連自宗也會碰到的問題。

其實在講毗婆舍那之時 也有相同的問題,

有說要尋求了義,但是知道了義者 就不需要再去尋求能夠講了義的大師,不知道何謂了義者 就很麻煩了。

總之,這邊是說為什麼要找老師?因為想解脫 所以才去找老師。

找尋老師的原因就是因為他不講解脫之道,我們就不懂。

這又會牽扯到所找的人是不是真正懂解脫之道,取決的標準就是他懂不懂四諦。

對此就有我們自己要懂 才會知道他懂不懂這樣的問題

[更甚者…]



# 那些捧上師的,只會寫她會寫讚頌、教吃飯穿衣、關心動植物的,連佛教的門都沒摸到。
對個四諦、空性都講不出來的人,還好意思拿<廣論>說她有"教富"。真是笑死人了。講白了,下面的小鬼越這樣寫,越是教界的笑話。明白人都知道,那位的問題就是沒有法。(因為沒有法,才需要講些五四三,不然是要講什麼?)

對了,人家是去喝茶聊天,做義工練身體的,所以不必講啥解脫道。

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釋量論成量品)故應善觀察,辦彼所修智,此能知蟲數,於我無所需。

(第一世達賴喇嘛僧成注疏)求解脫者,當觀察此師有無了知滅苦方便之智,成辦求解脫者所修之事。非是觀察此師能否知蟲數量,以知蟲數量,於我求解脫者無所需故。

(見悲青增格西講)因此應該好好觀察他知不知道解脫道,至於他知不知道蟲數等,這個不是所需求的。

注疏:求解脫者(或學佛者)求的是解脫,就要觀察他了不了解滅苦的方法(或道次第),而不是看他是否知道蟲數等,因為那並不是求解脫者所需求的。

前說要去尋求大師,要如何去尋求?就說到要找懂解脫之法者,而不是尋求其他的。

這邊有個問題:我們的佛陀稱為全知,是「知一切」,不是像外道所說的「造一切」,佛既然是全知就應該知道蟲數等,但是這邊說「此能知盡數,於我無所需」,而且下面偈頌也說「非了知一切」,這是否與我們先前的認知有出入?

經典說佛陀是全知,所以蟲數有多少等問題,祂是知道的。但是如同先前所說,一開始我們要去認識的是佛陀 知不知道四諦的這個部份,也就是以事力理知道隱密法的部份,隱密法的部份知道後,才去看知不知極隱密的部份。所以「非了知一切」的意思是,對初學者來說,他是不是了知一切並不重要。


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