2019年7月21日 星期日

某福尼考試考壞的時候,思維”如是現法一切圓滿,於臨死時唯成念境”—不知這是誰教出來的,金女嗎? 還還福尼,學習廣論,自已開發出來的”自我調適”劑呢? 怎會三姊妹都能進入南海尼團的預科班,與可以都前往加拿大P島的妙音佛學院學習?!是她們的父母對福團有大貢獻嗎?


某福尼考試考壞的時候,思維如是現法一切圓滿,於臨死時唯成念境”—不知這是誰教出來的,金女嗎? 還還福尼,學習廣論,自已開發出來的自我調適劑呢? 怎會三姊妹都能進入南海尼團的預科班,與可以都前往加拿大P島的妙音佛學院學習?!是她們的父母對福團有大貢獻嗎?
2019.7.21


2019.7.21

RE-決定先思惟《廣論》中念死的內涵──如是現法一切圓滿,於臨死時唯成念境。或許是以緣法做為心理建設的緣故,當「倒數第5」映入眼簾時,心中一陣平靜。

@..> 原來考試考壞的時候,要思維如是現法一切圓滿,於臨死時唯成念境”—不知這是誰教出來的,金女嗎? 還還福尼-法用,學習廣論,自已開發出來的自我調適劑呢?


*從文中可以得知-法用/法擔/法心,是一家三姊妹.真不知她們的父母在福團是何種角色-是大施主,還是大義工….不然,怎會三姊妹都能進入南海尼團的預科班,與可以都前往加拿大P島的妙音佛學院學習呀!
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2019.7.21

最漂亮的成績 法用

正當我坐在書桌前做著未完的定課,突然房內一陣騷動,原來是班導拿來大考成績 要班長幫忙公告。只見同學們蜂擁而上,我卻遲遲沒有勇氣走上前去。

「法擔師(與我同班的二姐)辯論大考第三名!」一陣讚嘆聲傳來,我真心為她感到歡喜,但輪到自己看成績時,決定先思惟《廣論》中念死的內涵──如是現法一切圓滿,於臨死時唯成念境。或許是以緣法做為心理建設的緣故,當「倒數第5」映入眼簾時,心中一陣平靜。

隔天,我滿心歡喜帶她[@法擔師(與我同班的二姐)]去看成績時,卻沒發現她心中的「如意算盤」。

後來才知道,她私下去拜託我們的大姐法心師,千萬不要把她考第三名的事情告訴爸媽,擔心會給我很大的壓力。

從小到大,很少考不好的我,每次失常,她都扮演安慰我的角色,我考好時,卻從未想過她的心情。

「為什麼不把這麼漂亮的成績告訴爸媽?」我好奇地詢問,她輕描淡寫回說:「學五大論本來就不是為了分數。」

學五大論後,常常看到她用功翻閱教典,甚至時時拿父母的照片策勵自己的身影,這才知道那都是她對自我學習動機的淬煉--真正要給父母的是砍掉死主之牙的利斧,對自己的死主開戰。感恩上師三寶讓我看到這樣的學習典範,比起第三名的頭銜,我覺得這才是她真正漂亮的成績。


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