從2005年就喊得”祈求上師(金女)速吉進台” 到2018年以後,就可以停止了,以金女已經撈夠與明擺”她可以在加拿大P島放影帶的教導,不用進台灣”-是這樣嗎? 即金女根本沒要在台灣進駐呀! 原來現在台灣福團學員也漸次地知道,金女還在學習,所以金女在福團內,已經不是神佛了嗎?
2019.7.13
https://www.facebook.com/groups/1953123191590245/permalink/2355286801373880/
2019.7.13
RE-福智 2019 年上半年度的全球心靈提升營，於 6/15、16 圓滿舉行了。透過網路連線，四萬多名
@...> 金女將600+130位的福僧與福尼拐到拿大大P島後,不會再要求台灣學員祈求金女”速速能進入台灣”的樣子-即從2005年就喊得”祈求上師(金女)速吉進台” 到2018年以後,就可以停止,以金女已經撈夠與明擺”她可以在加拿大P島放影帶的教導,不用進台灣”-是這樣嗎? 所以2005-2018年,金女真的只是為了可以吸收台灣學員的善款,所以打出”祈求上師(金女)速吉進台”,然金女根本沒要在台灣進駐呀!
RE-老師的影片，是 2018 年 6 月開示時錄製的，課程主題是〈聽聞軌理〉，每一位跟著日常老和尚學《廣論》的人，相信對這個篇章都不陌生。雖時隔一年，但雋永的法義、生活面的實際探討，依然感動、引導了每一位學習者的心。
@....>金女對福團學員的講話,除了”依師”這個課題以外,就是”聽聞”這個課題”-
故這裡說個〈聽聞軌理〉，故此處雖說”每一位跟著日常老和尚學《廣論》的人，相信對這個篇章都不陌生。”然實際上應該是說學員對金女說”聽聞規理” 都不陌生吧! 以金女這樣的影帶或講話真不少-難不成金女真的是因為後來的諸多主題,還沒有學好,所以,只能一直在廣論的前幾頁打轉呀!
RE-為什麼要像拉韁繩一樣沿著經典思考？因為沿著經典思考，這匹馬才能吃到草，不會走到荒原裡去，不會走到很多狼群中。
@...>金女是現在忽然這樣領悟,還是幫她撰稿的福僧這樣寫,金女照著唸呢;以金女一向不是’ 照”本生論”或”祖師大德”的某些”依師”或”供養”等典故-直接演出劇情’,就是 ’抄襲如藝術大師羅丹的” 生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛”
’-這是在照經典思考嗎?
RE-老師(金女)帶我們從寬廣角度去看待人際問題：…
@...>
這是金女講話中,最擅長的部份-即照著時下的心理著作,就可以掰到下課了.
RE-感謝敬愛的上師[金女]，繁重經典課業學習下，仍要請您保重身體，將來學成後才能將經典用白話，深入淺出來教導我們，
@...>原來現在台灣福團學員也漸次地知道,金女還在學習,所以金女在福團內,已經不是神佛了嗎?
RE-如俊法師對上師[金女]法語的延伸討論，以及南海分院的法師所作的前行和結行，使我對負面思想的事件有了嶄新的、正確的思路，終於我心中的苦因，在上完提升營的課程後真正拔除了。
@.....>金女的講話,若沒有如俊,或福尼的解析或潤滑,應該不會這樣有”效果”吧! 所以金女要感謝如俊與福尼的幫忙呀!
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https://www.blisswisdom.org/teachings/master-zhenru/3112-3118
真如老師 2019 心靈提升營——聽聞隨轉、掌握幸福
2019/07/08
[節錄]
福智 2019 年上半年度的全球心靈提升營，於 6/15、16 圓滿舉行了。透過網路連線，四萬多名身在美國、加拿大、日本、韓國、澳洲、汶萊、馬來西亞、臺灣等上百個地點的廣論學員，一起跟著福智僧團的如俊法師，學習真如老師的開示影片。
福智 2019 年上半年度的全球心靈提升營，於 6/15、16 圓滿舉行了。透過網路連線，四萬多名身在美國、加拿大、日本、韓國、澳洲、汶萊、馬來西亞、臺灣等上百個地點的廣論學員，一起跟著福智僧團的如俊法師，學習真如老師的開示影片。
這次真如老師的影片，是
2018 年 6 月開示時錄製的，課程主題是〈聽聞軌理〉，每一位跟著日常老和尚學《廣論》的人，相信對這個篇章都不陌生。雖時隔一年，但雋永的法義、生活面的實際探討，依然感動、引導了每一位學習者的心。
一開始，老師就立下一個宗，提出一個理路：聽聞隨轉修心要，少力即脫生死城，在學習佛法的過程中，要非常地重視「聽聞」。
因為佛陀所宣說的正法，它的功能特徵就是：悲憫、救拔（拔除痛苦、給予歡樂），並具有改變身語意的力量。因此就像在銀行存錢，需用錢的時候才有得用：同樣地，由於聽聞佛法，將法義銘記心中，當人生遇到困難時，才能拿出正確的思路和方法去面對。
雖然如經典上說，聽聞佛法能夠得到非常大的利益，但要想獲得這些勝利，一定要在聞法前先思惟「聞法勝利」。
老師比喻，我們的思想就是一匹野馬，在廣闊的思惟空間裡任意地奔跑，為什麼要像拉韁繩一樣沿著經典思考？因為沿著經典思考，這匹馬才能吃到草，不會走到荒原裡去，不會走到很多狼群中。
又像父親想教小孩一件事時，應該先放慢速度，使聲音輕柔，營造容易溝通的氣氛；
又像一首音樂的前奏，有助人慢慢融入樂曲。聽法前我們也應該透過「思惟經典裡的文義」，為自己的心營造出一種學習的氣氛。…..
老師帶我們從寬廣角度去看待人際問題：…… 「你們很善良，請說出來吧！」老師再再鼓勵：告訴對方，他在你心中有多好。這件事非常非常重要，而且要不停地說，最後說著說著就會說到《廣論》了，你們就會討論法義了。無上菩提，永為法侶，不是很美嗎？何必下輩子成怨家，親轉成仇呢？
「生命是如此的珍貴而美好，我們遇到了釋迦牟尼佛的教法、遇到了宗大師的教法，希望大家用這個智慧和慈悲，在家裡製造一些快樂。怎麼樣保溫啊？聽全廣！我會一直講下去。好好聽全廣，好好學《廣論》，你是可以創造命運的，掌中解脫掌中幸福，都在你的手中！」
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陳：透過一層一層的提問與推演之下，老師幫助我們去找出心中沒有突破過的思路盲點。對於「前行」這件事情，老師更是以一種非常生活化、很容易體會的方式來讓我們理解到：原來要改變自己、改變他人的心，「準備氣氛」是很重要的，我們的心要接受佛菩薩的法語也需要氣氛，而這氣氛靠的是「思惟」。對比之下發現，不管是對自己的心，或是對別人的心，原來我們平常是非常的粗魯......難怪法無法入心。
接近開示的尾聲，老師說，她好想拿著一個大喇叭，衝到我們每個人身邊對我們說：「你要記住我說的話啊！」聽到這段話，瞬間被老師對我們生命的去向及苦樂的那份無比深切之關心所撼動。每一句的叮嚀，就像母親，深怕孩子受苦，既怕我們忘，又怕我們聽不進、聽得煩......世上真的沒有其他人會這樣不斷不斷提醒著我不要耍瘋子、不會讓自我發作、不要造惡......老師的關懷，聽得我無比感動、也無比慚愧，我發願要做一個讓老師真正歡喜的弟子，做一個不要讓老師擔心的弟子，更聽話一點，每一生都不要離開善知識，真正地讓正法在我的心中建立起來，也在每一位眾生的心中建立起來！
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王XX 2019/07/11 00:06
敬愛的上師： 感恩性由法師和融揚法師提醒我們，原來「思荷集」是可以陸續看到上師最新作品的，
…..是直到真如上師您6/15和6/16對我們開示的提升營的課程，加上如俊法師對上師法語的延伸討論，以及南海分院的法師所作的前行和結行，使我對負面思想的事件有了嶄新的、正確的思路，終於我心中的苦因，在上完提升營的課程後真正拔除了。
所以我想把上師的法語背下來，如此就能在離開文字以後，趕在對境之前，能對負面思路有所防範。
感謝師父將真如上師帶領到我們的面前來，雖然不能親眼去看您，但是上師在全廣、在憶師恩法會、朝禮法會和提升營，都可以聽到您的法語，饒益著我們的心靈，我也儘量學著去饒益身邊的人和小昆蟲。
感謝敬愛的上師，繁重經典課業學習下，仍要請您保重身體，將來學成後才能將經典用白話，深入淺出來教導我們，讓我們的生命因您的教導，在學佛的路上，更趨向增上生和決定勝。
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