福智法師親口對學員說" 聯波每個月或過一段時間飛到北京,為金女傳法"-只敢這樣口述,還不敢寫出來,以聯波還活著;至於福僧或金粉,現在敢寫”常師父刻意飛到東北,只為了見金女”那是因為常師父已經往生,他們怎麼寫,都”死無對證”吧; 因為金女想要連上聯波的系脈拉不楞寺-在青海,是安多音,所以金女特別學安多音,但金女野心大,後來跟淨遠在大陸跑,找據點,不可能專心學好藏文
2018.9.27
2018.9.26
今天再來討論金女會不會講聽寫藏文
以下是福智網站 裡面有清楚提到金女90年代就遇到聯波 並奉為師父 這很明顯的 聯波必須精通普通話才有辦法為金女傳法
福製造神傳記有清楚提到 在金女尚未認識日常之前 聯波每個月搭機到北京為金女傳法
不要告訴我聯波自備翻譯 因為造神傳記有說聯波獨自一人到北京 那麼這一切都必須要建構在聯波精通漢語的基礎上
若此基礎不存在 那麼金女的師承就完全不能成立了！
90年代 指的是西元喔！
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"在金女尚未認識日常之前 聯波每個月搭機到北京為金女傳法 "
....> 請告知連結 以
https://95mymaster.blogspot.com/2018/01/blog-post.html
沒有看到這段"聯波每個月搭機到北京為金女傳法"
在這篇有看到
"至尊哈爾瓦．嘉木樣洛周仁波切，我們尊稱為「聯波活佛」，曾經擔任北京藏語系佛學院研究中心主任，漢文講的很好，時常以漢語弘揚佛法，"----->這不能證明金女不學藏文吧
其實就是因為金女想要連上聯波的系脈拉不楞寺的(在青海 是安多音) 所以金女特別學安多音
但金女野心這樣大,且後來到處跟淨遠在大陸跑 找據點 不太可能專心學好藏文吧
....> 請告知連結 以
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沒有看到這段"聯波每個月搭機到北京為金女傳法"
在這篇有看到
"至尊哈爾瓦．嘉木樣洛周仁波切，我們尊稱為「聯波活佛」，曾經擔任北京藏語系佛學院研究中心主任，漢文講的很好，時常以漢語弘揚佛法，"----->這不能證明金女不學藏文吧
其實就是因為金女想要連上聯波的系脈拉不楞寺的(在青海 是安多音) 所以金女特別學安多音
但金女野心這樣大,且後來到處跟淨遠在大陸跑 找據點 不太可能專心學好藏文吧
*至於聯波會漢文或會說漢語,但他要講經論或傳法 漢語就不能應付吧不然 為何都安排口譯
因此 金女跟聯波話家常 或聯波要交代甚麼, 二人可用漢語 但講經論大概還是要依賴翻譯的--這是我的觀察
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95mymaster.blogspot.com
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管 我可以很確定若不是每個月 就是每隔一段時間 我親耳聽法師說的
管 而且很多班長也有轉述這段傳承
但聯波還活著,福僧或金粉不敢將”聯波每個月飛到北京,幫金女傳法”的事-寫成文字 –只敢對學員說
以https://95mymaster.blogspot.com/2018/01/blog-post.html
這篇文章 有關聯波與金女之間,就沒有寫出這段事
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https://95mymaster.blogspot.com/2018/01/blog-post.html
[節錄]
3.值遇日常法師時期
最早，老師是先接觸到師父的廣論音檔，那時還是 “錄音帶”。
一聽到常師父的法音，老師瞬間生起一個念頭：「這就是我日日夜夜要尋找的上師啊！」
接著，老師就開始帶著一群同學學習廣論了，當時那是東北唯一的一個廣論班，老師是班長。說是班長，其實班裡的成員，早就把老師當成善知識看待了，是自然的，不是要求來的。
老師第一次見到師父，是在中國南方的一間寺院。
當時，師父一眼在大眾中，就把老師認出來了，就是老師的一個問答，讓日常法師注意到了老師。
曾經聽當時在場的人說：常師父在見到老師後不久，就已經認定老師是他的傳人了！
不久後，常師父就親自到東北找老師，老師也從那時起，就離開了東北的廣論班，整個生命都隨著常師父的安排了…開始了長達四、五年的學習。
那幾年之中，常師父最重要的事就是去見老師，常常去見老師，對老師非常的歡喜，也和老師一起討論了很多建教的大事。
師父曾說：
「真如老師是最了解我的一個人。」
「她的想法，就是我的想法。」
以https://95mymaster.blogspot.com/2018/01/blog-post.html
這篇文章 有關聯波與金女之間,就沒有寫出這段事
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https://95mymaster.blogspot.com/2018/01/blog-post.html
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3.值遇日常法師時期
最早，老師是先接觸到師父的廣論音檔，那時還是 “錄音帶”。
一聽到常師父的法音，老師瞬間生起一個念頭：「這就是我日日夜夜要尋找的上師啊！」
接著，老師就開始帶著一群同學學習廣論了，當時那是東北唯一的一個廣論班，老師是班長。說是班長，其實班裡的成員，早就把老師當成善知識看待了，是自然的，不是要求來的。
老師第一次見到師父，是在中國南方的一間寺院。
當時，師父一眼在大眾中，就把老師認出來了，就是老師的一個問答，讓日常法師注意到了老師。
曾經聽當時在場的人說：常師父在見到老師後不久，就已經認定老師是他的傳人了！
不久後，常師父就親自到東北找老師，老師也從那時起，就離開了東北的廣論班，整個生命都隨著常師父的安排了…開始了長達四、五年的學習。
那幾年之中，常師父最重要的事就是去見老師，常常去見老師，對老師非常的歡喜，也和老師一起討論了很多建教的大事。
師父曾說：
「真如老師是最了解我的一個人。」
「她的想法，就是我的想法。」
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百度有聯波的經歷介紹 比對一下就知道了！
1987年，40歲 。5月，應十世班禪大師之邀到北京籌建中國藏語系高級佛學院並參加教材編審工作。9月入佛學院進修。
1988年，41歲。出任藏語系高級佛學院研究室主任。
1996年聯波活佛被禮聘為北京佛教居士林導師。
聯波活佛的學經歷一覽表:
http://dalai2016.blogspot.com/2017/08/blog-post_2.html
1988年，41歲。出任藏語系高級佛學院研究室主任。
1996年聯波活佛被禮聘為北京佛教居士林導師。
聯波活佛的學經歷一覽表:
http://dalai2016.blogspot.com/2017/08/blog-post_2.html
管 所以看起來是金女自己把這一段北京佛教居士林導師兜進來 成了自己的傳承
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