2020年7月10日 星期五

福團盧克宙是在恭維金女,還是在諷刺金女呢?又盧為何忽要學員”不超過5個字的簡要回答”呀!?是盧已實在受不了”金女或擬稿的馬可僧”的賣弄與拖延嗎? 難不成金女在<全廣2>, 就是一直在 ”不停的重複講”-以致2年多(2018.4.4到2020.7.8的237講次)-進度還在廣論的第二頁(P2-L9 ~ P2-L10 )


福團盧克宙是在恭維金女,還是在諷刺金女呢?又盧為何忽要學員不超過5個字的簡要回答!?是盧已實在受不了金女或擬稿的馬可僧的賣弄與拖延嗎? 難不成金女在<全廣2>, 就是一直在不停的重複講”-以致2年多(2018.4.42020.7.8237講次)-進度還在廣論的第二頁(P2-L9 ~ P2-L10 )
2020.7.10

2020.7.10

RE-[盧克宙說]宗大師用「如何講聞二種殊勝相應正法」,共 12 個字。師父用 3 分鐘來詮釋。老師(金女)再用 1.5 18 分鐘來詳釋師父的話。請問(簡要回答,不要超過5個字):
(1)
236 講後半老師要詮釋的核心理念為何?
(2)
237 講老師要詮釋的核心理念為何?
@..> 盧克宙是在恭維金女,還是在諷刺金女呢?
又盧克宙為何忽要學員不超過5個字的簡要回答!?
是盧克宙已實在受不了金女或擬稿的馬可僧的賣弄與拖延嗎?

RE-[性向說] [04'52"] 之前,反覆提最多次的是哪兩個字?師父與老師各重複多少次?
*老師(金女)在全廣裡 不停地講的是什麼?有何發現?
*老師有提到:這個流程攸關著整個修行的成敗,意味著我們這一生能不能成功。我認為是嗎?為什麼?
@....>難不成金女在<全廣2>, 就是一直在不停的重複講”-以致2年多(2018.4.42020.7.8237講次)-進度還在廣論的第二頁(P2-L9 ~ P2-L10 由是菩提道次引導分四……引導學徒之次第。)
*可能金女與擬稿的馬可僧想得最會拖延的金氏紀錄吧!
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【全廣題綱】廣海明月第 237 討論題綱()/盧克宙學長
1. 宗大師用「如何講聞二種殊勝相應正法」,共 12 個字。師父用 3 分鐘來詮釋。老師再用 1.5 18 分鐘來詳釋師父的話。
請問(簡要回答,不要超過5個字):
(1)
236 講後半老師要詮釋的核心理念為何?
(2)
237 講老師要詮釋的核心理念為何?
2. 聽完 237 講的師父開示後,尚未聽老師的開示前:
(1)
您自己會注意到哪幾項是師父的重點?
(2)
再聽老師的開示後,整理出老師提策的重點為何?
(3)
自己反省一下,這兩者的差距是什麼?
3. 聽完了 236 講後半、237 講之後:
(1)
應該要總結出什麼結論?
(2)
那麼,在學完昨天的全廣後,開始今天的全廣前,我有如是行否?
237 講全文 (2020/7/6-7/8)
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【全廣題綱】廣海明月第 237 討論題綱()/性向法師
1. 師父說:「當然我們現在是要從凡夫地跑到佛地」
我同意嗎?我的現行呢?
2. 聽完師父舉的譬喻,我注意的點與老師著重的點有何不同?
3. [04'52"] 之前,反覆提最多次的是哪兩個字?師父與老師各重複多少次?
4. 老師說:「重要的問題師父會在整本廣論裡不停地講、不停地講。」
對比一下:老師在全廣裡不停地講的是什麼?有何發現?
5. 老師有提到:這個流程攸關著整個修行的成敗,意味著我們這一生能不能成功。
我認為是嗎?為什麼?
237 講全文 (2020/7/6-7/8)


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