為了推銷金女的首張唱誦專輯,福智之聲在2020.4.26再次的翻出2015年9月(PS-2015年3月金女正式在台灣露臉後的6個月)盧總幹事對金女的正式背書文-可謂”全福智的僧俗,從2000年,就被金女耍得不亦樂乎呀! 不知當常師父傳授金女”上師相應法”時,傳給常師父的上師是誰呢?盧能肯定他這生”依止常師父或金女”的業,絕對善嗎?
2020.4.28
2020.4.28
*為了推銷金女的首張唱誦專輯,福智之聲在2020.4.26再次的翻出2015年9月(也就是2015年3月金女正式在台灣露臉後的6個月)盧總幹事對金女的正式背書文-這真是可謂”全福智的僧俗,從2000年,就被金女耍得不亦樂乎呀!
RE-[福團盧總幹事說]師父竟然要為這位「學員」，特地舉辦一場法會傳授「上師相應法」。這個不得了，我們跟師父整整九年，師父都沒說傳上師相應法，我不得不對這位「正所化機」的白衣居士充滿敬意與好奇，
@....>照盧總幹事這一說,令人不由想問福團的上座或資深的福僧與福尼,在2000年前後,到2004年10月,常師父可對他們傳授過”上師相應法”呢?
又不知當常師父傳授金女”上師相應法”時,傳給常師父的上師是誰呢?
RE-心裡一直犯思量：「她到底是誰？」
為什麼師父對她這麼特別？
結果，法都傳一半了，我還沒想通。
「不傷腦筋了，我就修隨喜吧。」於是一心諦聽師父傳法。
上半場結束休息時，師父跟我說：「你剛剛這樣想就對了。」
咦？我都沒開口呢，師父怎麼知道我的心事？以上，是我生平首次見到接班人真如老師的經過。
@....>在2000年(大概年底)的這個時刻,盧還在對常師父的神通佩服著,但盧自見到金女後,大概就開始追隨金女的神通了吧-也就是開始追隨附在金女身上的外靈-提公或空上師吧!
RE-[盧說]我也安排學長、主任等核心幹部，晉見接班人(金女)。老師(金女)偶爾也會交辦事項，事後我會跟師父報告，
@...>在2000.12-2004.10.15盧說”他安排學長,主任等核心幹部,見金女”-這裡的學長,大概只有賴學長吧! 以陳學長與解學長都是在2004.10.17-因知道常師父已在廈門往生,往廈門奔喪的現場才見到金女;且李學長那是2000.5月以前,就跟金女認識;
想想,若五大學長中的陳學長與解學長,都是在常師父往生後,才看到金女,那福團當時的其他主任等核心幹部,根本不可能在常師父還在世的期間,被盧安排去見金女吧!
因此,福團之主任等核心幹部,是常師父往生後,盧才陸續地安排他們去見金女-即盧與淨遠 是在常師父往生後,才對他們說 “金女才是常師父指定的接班人”吧!
RE-[盧說]老師(金女)偶爾也會交辦事項，事後我會跟師父報告，心裡卻現起一個念頭，有一次我問師父：「師父，我聽您的話，您也要我聽接班人的話，
如果有一天，您們想法不一樣，那時候我該聽誰的話？」
師父很鄭重地回答：「以後你把她看成與我無二無別就對了。」
@....> 不知道到2020年的此時,盧能肯定他這生”依止常師父或金女”的業,絕對善嗎?
RE-[盧說] 師父說：「這個世界上卻有這麼一個人，是看到泥土，會想把所有泥土都化為佛菩薩的塑像，你想這是一種什麼樣的心胸格局。」
連師父自己都謙虛說，一輩子都在學皈依，那麼，他形容的「這個人」的心裡，那種任運而起的對三寶的依止，我簡直不敢望其項背。
@....>金女看到泥土,就會化為佛菩薩的塑像,那是一個怎樣的境界呀! 是天天要看著泥土,與需拿福團的善款移民加拿大,買加拿大P島很多土地---是這樣嗎?
RE-五大論的師資多數在藏地，優秀的師長尤其被各寺院視為至寶，當然以培養自己寺院的僧才為主。我們只有利用對方放寒假，這些師長才能出外教學，所以，我們等於僅用兩三個月的時間，就要學完藏地一整年的課程。
@...>資深的盧學長怎會說”五大論的師資多數在藏地”呢? 以常師父最早是接觸北印或南印三大寺的格魯師資呀!
難不成金女打入常師父的心後,就變成只有藏地才有五大論的師資了嗎? 即福團早期跟隨法王且多請南印三大寺的師資,就不算是”五大論”的師資了嗎?
RE-只有利用對方放寒假，這些師長才能出外教學，所以，我們等於僅用兩三個月的時間，就要學完藏地一整年的課程。
@.....>所以在加拿大P島的師資,一直以來就只有”客座”的師資,那在台灣不可以進行,為何要花數億或數百億(PS還沒完沒了的,一直要灌入)的,飛到加拿大P島,重新建立僧團呀!
RE-[盧說]學僧常忙到深夜兩三點。每當他們因壓力和困難，覺得「無以為繼」時，真如老師(金女)就會出來打氣、安慰，可能只是送一點餅乾，說一點鼓勵的話，大家就非常歡喜，心力又再度提起來。難怪師父說：「有你陪著他們學習，我才能放心。」
原來師父早已預見學習的困難，從老師的善巧和引導
@...> 所以金女在福團的功能,就是先幫最早期的那群鳳山的預科班福僧打氣,且讓他們只需在2006-2014年內(8年內),都升格為福團的”學長教學弟”的師資呀!
也就是金女只要對鳳山寺預科班的第一班打氣,與用最快的速度(8年)造出福團格西-如是以後僧團就可以依”學長教學弟”的方式進行,金女最多偶而打氣,大概就沒有什麼事了–即金女只須繼續高居僧團的最高位的接受福僧無盡的隨侍,且高興怎樣花福團的善款,就怎樣花吧!
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【黃金歲月】在無垠的星空下
【福智之聲第223期(2015.09)】
福智之聲·2020年4月26日 星期日·
文◆盧克宙 (台北)
綢繆於將雨
「總幹事……」
2000年的某一天，師父突然對我說：「從今天起，你把所有工作都移交給陳學長。」
我有點愕然，是我做錯了什麼嗎？
我問師父：「那……那我以後做什麼？」
師父說：「你什麼都不用做。」
說真的，當福智團體的「總幹事」是滿辛苦的，如今「無官一身輕」，每天準時下班之外，還可以聽帶、看書，大小事都有陳學長扛著，實在太愜意、太幸福了。
但身為師父弟子的我，可沒偷到太多的「浮生之閒」，師父很快來電說要去內地，還要我訂機票隨行。
起初不知道師父以高齡與病軀，為何因緣遠赴內地。後來才了解，對鳳山寺和福智團體的歷史和未來，師父那一次遠行，真是非同小可。原來，師父要帶我去見一個人，一個師父寄以無限厚望的人，而他老人家當時的健康情形，已非當年隻身赴印度求法所能比，為法忘軀的師父肯定比誰都清楚，他正在跟時間拔河，而且「比賽」已經進入倒數計時了。一向高瞻遠矚的師父，只要事關團體與教法的未來，即使再病再累再苦，都無法不綢繆於將雨、預計於未然。
■最特別的學員
師父很看重、很看重的人，我終於見到了。由於師父並沒有「特別」介紹，所以我也就沒有「特別」地留下印象，以為只是一般學員求見自己的師長而已。
不料第二天，師父竟然要為這位「學員」，特地舉辦一場法會傳授「上師相應法」。這個不得了，我們跟師父整整九年，師父都沒說傳上師相應法，我不得不對這位「正所化機」的白衣居士充滿敬意與好奇，心裡一直犯思量：
「她到底是誰？」
為什麼師父對她這麼特別？
結果，法都傳一半了，我還沒想通。
「不傷腦筋了，我就修隨喜吧。」於是一心諦聽師父傳法。
上半場結束休息時，師父跟我說：「你剛剛這樣想就對了。」
咦？我都沒開口呢，師父怎麼知道我的心事？以上，是我生平首次見到接班人真如老師的經過。
把她看成功我
2000年以後，我開始負責安排師父的公私行程，師父交代說，除了在台灣的例行或重大事項必須出席之外，其餘所有時間，統統安排與真如老師見面。
除了傳承法要，師父必須讓老師在最短時間內，認識鳳山寺四眾弟子的學修情形、園區的建設與成長、廣論班及各種營隊的發展狀況，以及福智各種事業的推廣等，並了解法人組織如何運作，甚至各級主管的個性特質。我也安排學長、主任等核心幹部，晉見接班人。
老師偶爾也會交辦事項，事後我會跟師父報告，心裡卻現起一個念頭，有一次我問師父：「師父，我聽您的話，您也要我聽接班人的話，如果有一天，您們想法不一樣，那時候我該聽誰的話？」
師父很鄭重地回答：「以後你把她看成與我無二無別就對了。」
於是，從2000年到2004年，這五年間，師父一直指導我怎樣去了解、依止這樣一位善知識。
有一次師父站在窗前，指著窗外一大片草原問我：「你看到什麼？」
「我只看到一片泥巴。」我實話實說。
師父說：「這個世界上卻有這麼一個人，是看到泥土，會想把所有泥土都化為佛菩薩的塑像，你想這是一種什麼樣的心胸格局。」
連師父自己都謙虛說，一輩子都在學皈依，那麼，他形容的「這個人」的心裡，那種任運而起的對三寶的依止，我簡直不敢望其項背。
全然地託付
2004年十月，我再次隨師父去內地。出門前，他囑咐我準備一小包東西，小心用紙包好。見到老師時，師父把那包東西交到老師手中說：「這包東西只是象徵，意謂我把一切都託付給你了。」
當時在場的還有如俊法師、如起法師等人。老師立刻把準備好的念珠供養師父：「師父，弟子供養您這串念珠。」
師父接過念珠，加持後，將念珠掛到老師的脖子上，再次殷重說：「我已經說過了，從此刻起，我把一切都託付給你了。」
■五大論學修前提
師父說：「如果我們學五部大論，不能跟心續結合，那算學什麼五部大論呢？」所以，師父開許五部大論學習的前提，是堅持一定要上師親自帶領僧眾學習。我起初不懂為什麼要老師親自帶領？後來才了解師父真有遠見。
原來，五大論的師資多數在藏地，優秀的師長尤其被各寺院視為至寶，當然以培養自己寺院的僧才為主。我們只有利用對方放寒假，這些師長才能出外教學，所以，我們等於僅用兩三個月的時間，就要學完藏地一整年的課程。再說，藏文不是我們的母語，然上課全用藏文，更用藏文辯論，辯論則須熟誦課文，學僧常忙到深夜兩三點。
每當他們因壓力和困難，覺得「無以為繼」時，真如老師就會出來打氣、安慰，可能只是送一點餅乾，說一點鼓勵的話，大家就非常歡喜，心力又再度提起來。難怪師父說：「有你陪著他們學習，我才能放心。」
原來師父早已預見學習的困難，從老師的善巧和引導，讓我們看見師長真實的功德。
■十年磨一劍
師父示寂已十年於茲了。福智的正理之劍，不但沒有因「哲人其萎」而隱沒，反而在穩定中不斷揚昇；不管是僧俗的道業，還是師父的志業，在大開大闔的真如老師的未來鴻圖中，弟子只怕跟不上師長偉岸的腳步。
「因為值遇師父和您，我的生命乃得以轉彎，朝無限的希望和未來快樂前行。」「如果師父是春日，您就是秋月，弟子們願化為依偎您們的星星，永遠永遠。」盧總幹事以師長的讚頌，讚頌著師長。
【福智之聲第223期(2015.09)】
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