不懂福團僧俗,為何到現在,還是會這樣跟’著迷’似的,沒看出金女的 “半通水” 與 “混水摸魚”呢? 金女在僧團的主要工作,就是教”出家人”,變成跟”在家人”一樣的,要會”社交”嗎? 福僧與福尼在P島,最主要的任務,就是要幫金女,跟島民”打好交道”
2018.12.29
2018.12.29
2018.12.29
*看看金女的掰功-以講次77為例
也就是金女還知道引用這句大家都熟悉的俗語- “真是行家一出手,就知道你有還是沒有,你是不是內行、你是不是跟真正的師傅學過”-然這不正是金女在說她自己是 “半桶水”與 “沒有真正的跟師父學過”呀!
也就是金女還知道引用這句大家都熟悉的俗語- “真是行家一出手,就知道你有還是沒有,你是不是內行、你是不是跟真正的師傅學過”-然這不正是金女在說她自己是 “半桶水”與 “沒有真正的跟師父學過”呀!
說真的,不懂福團僧俗,為何到現在,還是會這樣跟’著迷’似的,沒看出金女的 “半通水” 與 “混水摸魚”呢?
RE- 如得提出的討論題綱: 老師又是如何去趣入師父的密意?
@.....>照金女的一堆廢話-總結來說,就是“比如說打銀壺…..你要打銀壺給別人的話,要教你怎麼樣跟人打交道。所以師父說這個師承啊,世間的學問如是,出世間的都是這樣的,現在也是很重視師承的!”
*值得注意的是,金女在這裡為何忽會說到 “跟人打交道”-
難不成金女是在說,因為福團那群”少不更事”的預科班與福僧或福僧,真是太不會”跟人打交道” - 然福僧與福尼在P島,最主要的任務,就是要幫金女,跟島民”打好交道” ,故金女在這裡,會有感而發的說”福僧與福尼”是很需要金女教他們”如何跟人社交”啊!
如是,金女在僧團的主要工作,就是教”出家人”,變成跟”在家人”一樣的,要會”社交”嗎?
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講次 0077 (2018/12/24 ~ 12/26)
科判 道前基礎
主題〈皈敬頌〉論前皈敬
音檔 2B 01:52 ~ 04:10
廣論段落 P1-L6 如極難量勝者教……我禮龍猛無著足
手抄頁/行 1冊 P50-L4 ~ P51-L3 ( 2016 南普陀版:1冊 P50-L2 ~ P51-L2 )
手抄段落 這個雖然說得很圓滿……差得十萬八千里。
科判 道前基礎
主題〈皈敬頌〉論前皈敬
音檔 2B 01:52 ~ 04:10
廣論段落 P1-L6 如極難量勝者教……我禮龍猛無著足
手抄頁/行 1冊 P50-L4 ~ P51-L3 ( 2016 南普陀版:1冊 P50-L2 ~ P51-L2 )
手抄段落 這個雖然說得很圓滿……差得十萬八千里。
[節錄]
[常師父說]
[常師父說]
代表彌勒菩薩一系廣行的無著菩薩,以及文殊大士深觀的龍樹菩薩,這是表示了它的傳承。
在這印度是非常重視,其實到了我們中國也是一樣,那個師承非常重視。
不要說佛法,世間學問也是如此,世間學問也是如此!
很可惜、很遺憾地,我們現在末法啦!這個師承沒有。自己看看書,啊,覺得懂了!實際上差得十萬八千里,差得十萬八千里。
在這印度是非常重視,其實到了我們中國也是一樣,那個師承非常重視。
不要說佛法,世間學問也是如此,世間學問也是如此!
很可惜、很遺憾地,我們現在末法啦!這個師承沒有。自己看看書,啊,覺得懂了!實際上差得十萬八千里,差得十萬八千里。
[金女說]
這一段師父又講了師承,師父說:印度非常地重視傳承,到了我們中國也是一樣的,對這個師承非常非常地重視。
還說:不要說是佛法,世間的學問也是這樣的。
比如說學中醫會講究師承,說是跟哪位、哪位名聞遐邇的老中醫學的;
比如說打銀壺,一塊銀子你把它打成一個燒水的壺,這個也是要有師承。
比如說學中醫會講究師承,說是跟哪位、哪位名聞遐邇的老中醫學的;
比如說打銀壺,一塊銀子你把它打成一個燒水的壺,這個也是要有師承。
據說以前都是給一塊銀錠,那塊銀錠要用錘子把它打成一個銀片,然後再把那個銀片打成一個壺。
現在不需要那樣了,就把那個銀錠直接壓成一個銀片就可以了。
據說打一個銀壺啊,手工作的,要十萬錘,還有的師傅的傳承是二、三十萬錘喔!就是一個小小的燒水壺喔!
可以想見那個十萬錘錘出一個壺,這樣地辛苦喔!
也可以想到它的力量,因為每一錘下去都要錘,而且還要有一些錘紋啊,有一些這樣、那樣的要求,還有美觀。
甚至有的還是一體成型的,就是它那個倒出水的地方是沒有接痕的,一塊鐵片直接錘出來一個倒水的地方。都要拜師學的,手把手地教,可能要敲個好多年才能夠敲出一個精美的銀器吧! [08′50″]
現在不需要那樣了,就把那個銀錠直接壓成一個銀片就可以了。
據說打一個銀壺啊,手工作的,要十萬錘,還有的師傅的傳承是二、三十萬錘喔!就是一個小小的燒水壺喔!
可以想見那個十萬錘錘出一個壺,這樣地辛苦喔!
也可以想到它的力量,因為每一錘下去都要錘,而且還要有一些錘紋啊,有一些這樣、那樣的要求,還有美觀。
甚至有的還是一體成型的,就是它那個倒出水的地方是沒有接痕的,一塊鐵片直接錘出來一個倒水的地方。都要拜師學的,手把手地教,可能要敲個好多年才能夠敲出一個精美的銀器吧! [08′50″]
像一開始問:什麼樣的壺是好的壺?那可能不漏水的就是好的壺了,因為不用講究它的造型或者款式,可能不需要去設計。
但是你一旦跟到大師級的,他可能對你所有的要求都是非常嚴格的,面對他的作品有一種神聖感,他是很敬業的!你就會在跟師傅學的過程中,學到非常敬業、非常慎重,甚至工具怎麼擺都要學,一步一步都要學;
但是你一旦跟到大師級的,他可能對你所有的要求都是非常嚴格的,面對他的作品有一種神聖感,他是很敬業的!你就會在跟師傅學的過程中,學到非常敬業、非常慎重,甚至工具怎麼擺都要學,一步一步都要學;
甚至一進這個工作坊,你要怎麼做、怎麼做都要學。
所以行家一出手,就知道你有還是沒有,你是不是內行、你是不是跟真正的師傅學過。 [09′33″]
所以行家一出手,就知道你有還是沒有,你是不是內行、你是不是跟真正的師傅學過。 [09′33″]
而且通常就世間學問來說,師傅也不僅僅教你一個手工怎麼去做,他會教導你的志向、教導你的人品。比如說你要打銀壺給別人的話,要教你怎麼樣跟人打交道。所以師父說這個師承啊,世間的學問如是,出世間的都是這樣的,現在也是很重視師承的! [09′58″]
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福智僧團
2018. 12月25日上午9:23 ·
【全廣 II】第 77 講討論題綱(二)/如得法師
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福智僧團
2018. 12月25日上午9:23 ·
【全廣 II】第 77 講討論題綱(二)/如得法師
1. 這段開示當中,闡釋了什麼樣的內涵?立了什麼宗?
2. 師父是如何去趣入宗大師的密意?老師又是如何去趣入師父的密意?用什麼樣的角度趣入呢?
3. 我們內心是不是承許這樣的宗、這樣的內涵,為什麼?
2. 師父是如何去趣入宗大師的密意?老師又是如何去趣入師父的密意?用什麼樣的角度趣入呢?
3. 我們內心是不是承許這樣的宗、這樣的內涵,為什麼?
第 77 講全文 (12/24-12/26):
https://www.blisswisdom.org/teachi…/dailylamrim2/2684-130077
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